this post was submitted on 14 Sep 2024
15 points (94.1% liked)

France

2197 readers
72 users here now

La France et les Français

Communautés principales

Nous rejoindre sur Matrix: https://matrix.to/#/#jlai.lu:matrix.org

🔍 Recherche

FAQ, guides et ressources :

Actualité internationale

Loisirs:

Vie Pratique:

Société:

Villes/Régions

Pays:

Humour:

Fedivers:

Règles

  1. Multi-lingual community: posts in other language than French are allowed. 🚀

  2. Tous les francophones sont bienvenus. 🐌

  3. Remember the human : pas d’insultes, pas d’agressivité, pas de harcèlement entre utilisateurs. 🤖

  4. Xénophobie, racisme et autre forme de discrimination sont interdits.🌈

  5. Pas de doublon. Pas de spam. Évitez les paywalls autant que possible.☔

  6. Utilisez la fonction "Report" pour signaler le contenu contrevenant aux règles.🏴

  7. Le contenu doit être en rapport avec la France ou la population française.🇨🇵


Communauté de secours:

founded 1 year ago
MODERATORS
 

(Pas de moi)

Je suis prof de physique chimie en collège. Et ça fait 7 ans que j'enseigne. Aujourd'hui j'ai mon premier cours avec cette classe de Sixième et comme d'habitude, on commence tranquillement avec une présentation et je demande directement ce que c'est que la science pour eux.

Ils me sortent les expériences, découvrir des nouveaux trucs, comprendre les maladies, les médicaments.

Et là, une fille dit : " oui mais je suis sûr qu'ils ont déjà trouvé un vaccin contre le cancer, mais qu'ils ne veulent pas le dire pour continuer à gagner plus d'argent !"

Un autre élève valide l'idée avec une anecdote perso de sa mamie qui a passé plusieurs semaines à l'hôpital et que ça a coûté plusieurs milliers d'euros.

Et ça continue.

La moitié de la classe adhère à des théories complotistes : vaccins qui rendent autistes, Terre plate, Zone 51 et j'en passe.

Au début j'ai l'impression qu'ils se moquent de moi, mais en discutant un peu je me rends compte qu'ils y croient sur comme fer.

Et je lance une petite discussion épistémique sur le sujet du vaccin contre le cancer comme j'ai appris avec La tronche En Biais, et ils arrivent à se rendre compte que c'est bancale comme théorie, et à la fin je les sens moins adepte.

J'ai toujours eu un ou deux élèves comme ça, et c'était pas trop sérieux. Mais c'est la première fois que je me retrouve avec la moitié de la classe qui me sort texto tous les arguments des complotistes d'internet.

Je suis sidéré. L'année va être très riche en discussion.

Source: https://old.reddit.com/r/france/comments/1ffyue4/je_viens_de_vivre_un_cours_absolument_lunaire_je/

you are viewing a single comment's thread
view the rest of the comments
[–] falcunculus@jlai.lu 2 points 2 months ago* (last edited 2 months ago) (2 children)

Le postulat : enfant = pas mur intellectuellement me surprend.

Pourquoi c'est surprenant ? Les enfants partent de rien, c'est normal qu'ils doivent apprendre. Ce qui serait bizarre serait de sortir tout prêts du ventre de leur mère façon Kirikou.

[–] Camus@lemmy.ca 4 points 2 months ago

Les enfants de 12 ans ont donc toujours cru que la terre était plate ?

[–] Snoopy@jlai.lu 4 points 2 months ago

C'est sortie du contexte et ce n'est pas un paquet isolé. Faut prendre le com précédent.

Oui, ils apprennent déjà en nous observant comment nous interréagissons, en écoutant nos idées. Là dans ce contexte précis, cela sous-entend que les adultes seuls ont une maturité intellectuelle. Et je trouve que c'est une forme de mépris.

je démontre que les adultes n'ont pas forcément une maturité intellectuelle, et sont capables du meme raisonnement que ces enfants.

Celleux qui diffusent ces théories sont des adultes. Je pourrais également citer les antivax, ou le "NotAllMen"...

Donc de là, j'établirai pas la maturité en fonction de notre age.

Savoir faire la vaisselle/linge, papiers, avoir un travail, n'est pas non plus un gage de maturité. Savoir plus de choses n'est pas non plus un gage de maturité.

Je sais pas comment le formuler.